Un esprit de famille
« Dans leurs établissements, les Sœurs Marcellines adopteront un style de vie de famille, partageant en tout la vie des élèves, afin de mieux former leur cœur à la simplicité, au travail, à l’amour de Dieu. »
Mgr Louis Biraghi, fondateur des Marcellines
Dès les origines, un esprit de famille chaleureux, spontané, simple et libre a caractérisé les rapports humains avec la communauté engagée dans l’éducation : présence en classe, même des membres de la direction, aux récréations, pendant l’étude et les activités extrascolaires de loisir et de culture; la présence continue et rassurante de la religieuse Marcelline, éducatrice compétente, accompagne la jeune fille dans sa croissance vers son plein et libre accomplissement. De nos jours, l’équipe éducative, composée de religieuses et de laïcs, partage cet esprit et le transmet aux jeunes qui lui sont confiés.
L’élève au cœur de notre projet éducatif
Le cœur de notre projet éducatif consiste à croire en l’élève, engagé dans sa formation intégrale comme individu tant au niveau de sa formation culturelle que de sa formation humaine et spirituelle, d’inspiration chrétienne et dans le respect des grandes traditions religieuses.
Les études poursuivies dans notre institution visent donc à former des personnes qui auront le bagage nécessaire pour vivre leur vie d’adulte de façon responsable, engagées dans la volonté d’apporter leur contribution sociale comme citoyen du monde et de développer leurs compétences tout au long de leur vie.
Une école chrétienne catholique
Toutes les écoles poursuivent la finalité de la formation humaine, spirituelle et culturelle des jeunes, mais l’école chrétienne de confession catholique s’engage à donner à cette réalité une couleur d’Évangile. Tout ceci suppose une profonde éducation à la connaissance, fondée sur l’importance reconnue de l’étude et sur la compréhension des humanismes et de toutes les grandes traditions religieuses.
Une école aux mille visages
L’Institut auquel appartient le Collège est international. L’esprit qui l’anime en est un de fraternité, de tolérance, d’harmonie entre les peuples. C’est ce que l’équipe éducative cherche à transmettre au jour le jour aux élèves. Ces derniers, provenant de différents horizons ethniques, sont amenés à se familiariser avec les valeurs de la société québécoise afin de trouver un juste équilibre entre leurs valeurs culturelles d’origine et celles de la société dans laquelle ils vivent.
Ensemble, une expérience de vie
« N’arrêtez jamais la méthode jusqu’à présent bénie de vous tenir toujours au milieu des élèves, car elles se formeront mieux par vos exemples que par une multitude de préceptes »
Mgr Luigi Biraghi
Les études sont une expérience de vie. Selon l’intuition pédagogique du Fondateur qui oriente l’Institut International des Sœurs de Sainte Marcelline, cette expérience se fait dans un milieu de vie ouvert et chaleureux, caractérisé par la force de relations humaines spontanées et franches. Il s’agit d’une présence active et compétente de la relation d’enseignement fondée sur la concertation entre les partenaires. La vision de la personne libre, spirituelle, capable, désireuse d’apprendre, de comprendre et responsable des résultats de son travail permet de chercher et de rejoindre la motivation profonde de l’élève. Il assumera graduellement les risques mesurés de ses initiatives dans les études et leurs conséquences. Il se laissera accompagner et corriger dans ses apprentissages plus difficiles, dans l’ajustement de son orientation professionnelle, dans la conquête progressive de son autonomie personnelle, de ses goûts et de ses aptitudes.
Au Collège, comme dans l’ensemble des écoles des Marcellines dans le monde, on offre aux élèves un milieu de vie où l’on travaille, pardonne, discute et où l’on grandit, dans la réalité simple de l’amour humain, spirituel et fort, que la foi chrétienne, libre ou ouverte, inspire et anime tous les jours. La preuve caractéristique en est que des liens étroits perdurent, au-delà de la fin des études, entre direction, personnel et anciens membres du personnel, entre membres et anciens membres du personnel, entre direction, personnel et anciennes élèves et entre les anciennes élèves entre elles.