LE PRÉSCOLAIRE :

Le temps que l'enfant passe au préscolaire est un temps merveilleux et très précieux qu'il ne faut pas bousculer. Votre enfant entreprend un beau long voyage dans le système scolaire et l'heure est aux grands préparatifs… Il faut donc prendre le temps de bien faire ses bagages car, une fois parti, si ses  bagages ne contiennent pas suffisamment d'éléments ou si ces éléments ne sont pas suffisamment solides, le voyage peut s'avérer difficile…et il peut être très complexe, voire impossible de refaire les bagages plus tard.
On commence par vouloir lui donner le goût de l’école, on lui fait vivre de belles expériences à sa portée. On veut qu'il ait le goût du voyage, qu'il ait le goût d'être là le lendemain…C'est très souvent par le jeu que cela se fait à cet âge.

On veut aussi favoriser son développement global (affectif, social, moral, cognitif, langagier, physique et moteur). On veut l’ouvrir à toutes sortes d’intérêts et lui donner les préalables aux apprentissages du primaire. On sait maintenant que certaines choses doivent être faites pour favoriser un bon apprentissage de la lecture et de l’écriture. Les enfants doivent connaître les lettres (leurs noms et leurs sons), avoir un vocabulaire varié, avoir une bonne conscience phonologique, être capable de transformer un mot en image, être capable de raconter ou de créer une histoire et il doit comprendre l’importance de l’écrit afin d’être motivé à écrire… Quant aux mathématiques, on travaille le dénombrement, les suites, les régularités…ainsi, on aide les petits à faire des liens, ce qui favorisera les résolutions de problèmes du primaire…
Finalement, on veut lui donner les bases de la scolarisation : savoir faire partie d'un groupe, apprendre à attendre son tour, à s’asseoir pour travailler, à lever la main, à prendre son rang, à se servir d’un agenda…

Vous voyez donc que ces deux années de préscolaire sont des années bien chargées, chargées d’éléments réellement essentiels à un beau voyage dans sa future scolarité.

Le Boisjoli (pré-maternelle)
Le Boisjoli, centre éducatif situé dans un site enchanteur au milieu des arbres, se veut un lieu de transition entre l’univers de la famille et celui de l’école. L’intégration est progressive et veille à permettre au petit de se développer dans une atmosphère chaleureuse où il se sent accueilli et en sécurité.
La qualité de l’éducation donnée aux petits de 4 ans repose sur la compétence du personnel qui y intervient. Les éducatrices ont reçu une formation spécifique pour connaître les petits et leurs besoins. Chaque groupe de dix enfants est sous la responsabilité d’une éducatrice qui assure le suivi des activités et communique quotidiennement aux parents, dans le carnet de communication, le chemi-nement de leur jeune.

Programme éducatif
L’enfant de 4 ans s’exprime, expérimente, construit ses connaissances à travers le jeu et les activités dirigées.
● Motricité fine : Ensemble de mouvements fins et minutieux, requérant de la précision : tracés, exercices de dextérité, découpage, bricolage, etc.

● Motricité globale : Ensemble de mouvements du corps acquis et exécutés avec coordination : sauter, ramper, courir, etc.

● Stimulation du langage oral : développement du vocabulaire avec un thème nouveau aux deux semaines, jeux de rimes, devinettes, théâtre de marionnettes, etc.

● Pré-calcul : activités de logique, de calcul et de résolution de problème.

● Éveil religieux  

● Éveil musical

● Travail par ateliers

● Initiation à l’informatique

● Développement des habiletés sociales

Horaire :

De 8 h 30 à 15 h 15
 Les enfants peuvent arriver dès 7 h 30.
 Un service de garde est offert de 16 h à 18 h pour les parents qui le désirent.  Voici les détails.
L’Arc-en-Ciel (la maternelle)
La maternelle est le lieu privilégié où l’enfant continue à s’épanouir.  À 5 ans, il manifeste déjà le désir de venir  «à l’école», de faire comme les grands. Il a déjà acquis un peu d’autonomie, a besoin d’ami(e)s autour de lui pour partager ses goûts, ses intérêts, ses émotions, pour prendre conscience de ses forces et de ses limites. Il est curieux, manifeste le goût d’apprendre, de connaître, d’expérimenter.
L’Arc-en-ciel, à proximité du « grand Collège », permet au jeune de s’épanouir à travers des situations d’apprentissage qui répondent à son développement affectif, social et intellectuel tout en lui assurant une intégration en douceur dans le monde de l’école.
Chaque groupe de 18 enfants est sous la responsabilité d’une enseignante et d’une assistante qui veillent, à travers une variété d’activités, à soutenir l’intérêt de chacun, à stimuler sa curiosité, à l’ouvrir au monde qui l’entoure et à l’initier aux domaines d’apprentissage du primaire.
Programme éducatif
Le programme de la maternelle propose de favoriser le développement des  6 compétences suivantes :
1. Se développer sur le plan sensoriel et moteur
2. Développer sa personnalité
3. Entrer en relation avec les autres
4. Communiquer oralement
5. Se familiariser avec son environnement
6. Mener à terme des projets et des activités

 Tout cela se fait à travers le jeu et des activités artistiques, langagières, motrices, scientifiques, mathématiques, religieuses et sociales. Outre la titulaire, des spécialistes rencontrent les enfants en musique (1 période par semaine), en catéchèse (2 périodes par semaine) et en éducation physique (2 périodes par semaine)
Horaire :

De 8 h 30 à 15 h 15
 Les enfants peuvent arriver dès 7 h 30.
 Un service de garde est offert de 16 h à 18 h pour les parents qui le désirent. Voici les détails.

LE PRIMAIRE

 Ça y est, le grand voyage scolaire de votre enfant commence car il a préparé ses bagages au préscolaire.

Il arrive maintenant dans un monde merveilleux, celui des apprentissages de la lecture, de l’écriture, des mathématiques et de toutes les disciplines qui figurent au programme du primaire. Mais, il y a aussi plusieurs autres apprentissages en vue : il apprendra à faire partie d’un groupe et à en respecter les règles, à persévérer, à développer des méthodes de travail, à étudier, à réfléchir, à faire des liens entre ses connaissances, à partager ses idées, à travailler en équipe, à découvrir ses intérêts et ses talents, à développer des stratégies… Il sera appelé à devenir de plus en plus autonome et responsable.
L’équipe éducative s’assure toujours de favoriser tous ces apprentissages en proposant des situations d’apprentissage riches et signifiantes  aux élèves de tous les niveaux.

Horaire :

De 8 h 30 à 15 h 15
 Les enfants peuvent arriver dès 7 h 15.
Un service de garde est offert de 16 h à 18 h pour les parents qui le désirent.  Voici les détails.
Voici la grille-matières par cycle :
Programmes au préscolaire et au primaire
Nombre de périodes hebdomadaires
1er cycle
2e cycle
3e cycle
Français
13
12
11
Mathématiques
10
9
8
Enseignement religieux
2
2
2
Arts (musique et arts plastiques aux 1er et 2e cycles, musique et arts ou musique et théâtre ou arts et théâtre au 3e cycle)
3
2
2
Éducation physique et éducation à la santé
3
3
3
Anglais, langue seconde
2
3
3
Enrichissement et informatique
1
1
1
Éthique et culture religieuse
1
1
1
Sciences et technologies
0
1
2
Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté
0
1
2
Total
35
35
35
Calendrier des événements

Mai 2012

Juin 2012


© Collège Sainte-Marcelline 2011 - Réalisation : Maxime Paquet
Grandir ensemble